S obzirom na sve veću prisutnost i korištenje mobitela kako kod odraslih, tako i kod djece, ritual igranja društvenih igara pomalo se izgubio. Iako brojni roditelji misle kako djeca ne bi bila oduševljena njihovim igranjem, tome nije tako.
Naime, velik broj djece je zapravo uzbuđen kada su one u pitanju, posebno kada im se u tome pridruže i roditelji, a svima najzanimljivija, ali i najuzbudljivija igra je svakako svima poznata igra na ploči Čovječe, ne ljuti se!
Sadržaj:
Učenje kroz zabavu
Osim što se dok igraju društvene igre djeca odlično zabavljaju, ona kroz njih ujedno i uče. Naime, ona tako razvijaju kognitivno i logičko razmišljanje, a uz to vrlo često razvijaju i koordinaciju pokreta te finu motoriku. A to je vrlo poželjno, posebno u ranijem razvoju djeteta. Zbog toga će i brojni stručnjaci roditeljima savjetovati da za svoje dijete nabave neku zanimljivu igru.
Osim što se dok igraju društvene igre djeca odlično zabavljaju, ona kroz njih ujedno i uče.
Brušenje socijalno-emocionalnih vještina kod djece
Osim kognitivnog razvoja i razvoja koordinacije pokreta, djeca igranjem društvenih igara razvijaju i društvene sposobnosti pa će tako biti slobodniji u interakciji s drugom djecom. Također, djeca uče i kako je to pobjeđivati, ali i kako je to gubiti te kako se nositi s porazom. U tom smislu možemo reći kako društvene igre imaju velik utjecaj na socijalno-emocionalne vještine koje nam pomažu u:
komunikaciji s drugima
razumijevanju svojih i tuđih osjećaja
postavljanju pozitivnih ciljeva
razvijanju i pokazivanju empatije
uspostavljanju i održavanju pozitivnih odnosa
donošenju odgovornih odluka
Vrlo važno je da su sve ove socijalno-emocionalne vještine vrlo važne za kasniji razvoj djeteta pa je njihovo usvajanje vrlo važno za kasniji razvoj.
Društvene igre na ploči
Posebno edukativne su društvene igre na ploči poput šaha i Čovječe, ne ljuti se. Naime, šah djecu potiče na razmišljanje i na odabir najboljeg rješenja potičući razvoj logičkog razmišljanja kod djece. Osim toga, šah je jedna od atraktivnijih igara na ploči tako da će sigurno privući brojne mališane.
Druga vrlo popularna je Čovječe, ne ljuti se. Nju je osmislio Josef Friedrich Schmit na prijelazu 1907. na 1908. godinu. Za nju je potrebno najmanje dva igrača. Broj igrača ovisi o veličini ploče, a najčešće se radi o 4 do 6 igrača. Cilj igre je što prije smjestiti figure polja nakon prelaska puta po ploči, a igranjem će djeca naučiti brojne vještine koje će im dobro doći kasnije u životu.
